圖：科大校園近日遭大規(guī)模破壞及大面積涂污，昨日雖已清理部分，仍予人滿目瘡痍之感\(zhòng)大公報(bào)調(diào)查組攝
泛暴派連日利用科技大學(xué)學(xué)生周梓樂(lè)墮樓身亡事件，煽動(dòng)全港暴亂，原本寧?kù)o的科大校園，也被卷入暴力漩渦，引發(fā)內(nèi)地師生大逃亡。\大公報(bào)記者 黎慧怡
有科大內(nèi)地學(xué)生于校長(zhǎng)開(kāi)放論壇當(dāng)晚遭大批人毆打，內(nèi)地師生與本地生關(guān)系急劇惡化。上周五畢業(yè)禮上公布周梓樂(lè)死訊后，校園氣氛極速轉(zhuǎn)差。校長(zhǎng)史維提早離場(chǎng)，校方更緊急廣播呼吁全體師生撤離，大批內(nèi)地生擔(dān)心人身安全，紛紛逃離校園；EMBA學(xué)生當(dāng)日更急忙召喚一輛旅巴，直接開(kāi)往深圳“避難”。據(jù)悉，僅一天已有至少八成內(nèi)地學(xué)生離開(kāi)校園。
有內(nèi)地生從學(xué)校南北門(mén)直播監(jiān)察畫(huà)面中，目睹大批黑衣人從幾輛客貨車(chē)集體跳下，拿著裝備沖進(jìn)校園，內(nèi)地生坦言“場(chǎng)面讓人恐懼不安”；有躲在宿舍的內(nèi)地生更形容，科大“赤裸裸被侮辱了”，“香港好像沒(méi)有法律，警察也管不到”。
科大昨發(fā)聲明指，對(duì)于騷亂逐步滲入校園深感痛心，事件已令很多科大師生開(kāi)始擔(dān)心人身安全。校方將協(xié)助警方就刑事毀壞校園進(jìn)行調(diào)查，并保留追究權(quán)利，如果施暴者是科大學(xué)生，校方將按照校規(guī)追責(zé)和嚴(yán)重懲罰。由于校園遭到大規(guī)模惡意破壞，科大今日的課堂繼續(xù)取消。
前校董促科大解雇撐暴保安經(jīng)理
圖：Jerome Hon的fb盡露其“深黃”本性
記者殷向善報(bào)道：科技大學(xué)前校董會(huì)成員曹石鼓博士昨向科大校董會(huì)主席廖長(zhǎng)城發(fā)信，要求強(qiáng)烈譴責(zé)擾亂畢業(yè)禮的活動(dòng)組織者，并解雇保安中心經(jīng)理Jerome Hon，指他不但在上周四畢業(yè)禮中，沒(méi)有保持典禮秩序，讓大批蒙面分子輕易上臺(tái)擾亂，更沒(méi)有在周五的暴亂中保護(hù)校園。曹石鼓指斥Jerome Hon的能力和決心都達(dá)不到此職位要求。
而在Jerome Hon的社交媒體主頁(yè)上顯示，他是亂港暴動(dòng)的“擁躉”，暴亂期間換過(guò)多個(gè)頭像，包括在個(gè)人照下貼上“6．12撐罷市”等標(biāo)語(yǔ)，更以暴徒常用黑旗圖片發(fā)帖，作出抹黑警方言論。
我撐校長(zhǎng) 學(xué)生報(bào)復(fù)屈非禮
圖：電子及計(jì)算機(jī)學(xué)系副教授須江透露因支持校長(zhǎng)，被集會(huì)上的女學(xué)生老屈非禮
科大電子及計(jì)算機(jī)學(xué)系副教授 須江
周一當(dāng)我結(jié)束一天工作，已晚上約10點(diǎn)了。我當(dāng)時(shí)在新聞直播見(jiàn)史維校長(zhǎng)仍然被包圍，站足了五小時(shí)。他是我們很尊敬的同僚，出于同理心，我決定出門(mén)去支持他、聲援他。我去到時(shí)站在外圍，史維校長(zhǎng)對(duì)面的位置，前面有學(xué)生、老師、記者和一些校外人士。我想讓他看得見(jiàn)我們，一群支持他的人。我往校長(zhǎng)的方向走去，我沒(méi)有拍照，沒(méi)有拿任何東西，也不希望發(fā)生摩擦。突然，旁邊的人開(kāi)始擠我、推我，前面一個(gè)戴著口罩的女生開(kāi)始喊“非禮”，接著就有第二第三位女生一起喊。
之后我和兩位涉事女生及證人到保安室錄口供，其間我被堵住了，從人群到保安室30秒的路程我花了10多分鐘才得以進(jìn)入，有人趁機(jī)抓住我的手臂，對(duì)我拳打腳踢，指手畫(huà)腳，甚至用硬物攻擊我的私處。很明顯有幾個(gè)絕對(duì)不是學(xué)生，是校外人士。
辦公室被瘋狂搗毀
盡管我堅(jiān)持報(bào)警，但校方以保護(hù)學(xué)生安全為由，并沒(méi)有讓警方入校調(diào)查。我尊重學(xué)校先從校內(nèi)途徑解決的決定，但我保留一切我個(gè)人追究的法律權(quán)利。第二天，校園內(nèi)開(kāi)始出現(xiàn)我的大字報(bào)，在真相沒(méi)出來(lái)之前，指控我“公然非禮兩名女同學(xué)”。
我的訊息被起底，辦公室遭到嚴(yán)重破壞。過(guò)去幾天，暴力走進(jìn)了校園，讓校園里每一個(gè)人都親身感受到威脅，大家對(duì)此非常擔(dān)憂。現(xiàn)在最迫切的是把校園暴力停下來(lái)，讓校園變回一個(gè)真正的校園。
不敢發(fā)聲 我們恐懼又無(wú)助
圖：不愿上鏡的王同學(xué)表示，周梓樂(lè)事件是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，令科大徹底卷入政治風(fēng)波
科大理學(xué)院四年級(jí)學(xué)生 王同學(xué)
香港科技大學(xué)是一間理工科學(xué)校，周同學(xué)在將軍澳墮樓前，科大其實(shí)是比較安全的；周同學(xué)事件是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使得科大徹底卷入了這場(chǎng)政治風(fēng)波，甚至成為了新聞的焦點(diǎn)。
一些平時(shí)不太了解或者平時(shí)政治冷感的同學(xué)，真正感到危險(xiǎn)隨時(shí)發(fā)生在他身邊，他會(huì)發(fā)現(xiàn)打人、政治風(fēng)波已經(jīng)不僅出現(xiàn)在新聞里，他會(huì)感覺(jué)到可能下一個(gè)被打的人就是他。我們非?？謶?、恐慌。
無(wú)一處地方感安全
一些同學(xué)就備受欺凌，但他們被欺凌也不敢發(fā)聲。因?yàn)樗麄冇X(jué)得找不到組織。學(xué)校不允許警察進(jìn)入，學(xué)校的保安又不能提供足夠的保護(hù)，他們會(huì)覺(jué)得很無(wú)助，只能選擇忍讓或默默承受。校方的高層采取綏靖政策，誰(shuí)聲大就先解決誰(shuí)的問(wèn)題。
很多同學(xué)在考慮要不要逃離香港，比如說(shuō)要不要申請(qǐng)一個(gè)交換項(xiàng)目，要不要去實(shí)習(xí)一段時(shí)間，或者轉(zhuǎn)學(xué)去內(nèi)地。周三有內(nèi)地生在眾目睽睽之下，直播時(shí)在校長(zhǎng)面前，非常有預(yù)謀地被毆打，他們打的手勢(shì)、一起擺的傘陣，這樣的事情讓我們覺(jué)得，沒(méi)有一個(gè)地方是安全的。
真正理性的香港市民，他們其實(shí)是更多數(shù)的，但是他們?cè)诋?dāng)前的輿論環(huán)境下不敢發(fā)聲。香港最重要的事是止暴制亂，才能有一個(gè)和平的環(huán)境，讓我們真正冷靜下來(lái)，回歸理性去對(duì)話。
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