中國(guó)新報(bào)訊（特約記者 鄧和明 通訊員 王伍英 李觀飛）“孩子的改變讓我們看見了希望，感謝政府的好政策，感謝老師，你們辛苦了。”5月22日，湖南省嘉禾縣行廊鎮(zhèn)定里村雷海生握著嘉禾縣特殊教育學(xué)校的老師孫佳星的手感激的說。
圖為嘉禾縣特殊學(xué)校老師孫佳星正在輔導(dǎo)孩子
旺旺從小患有先天性身體殘缺，到了適學(xué)年齡卻無法像正常孩子一樣入校就讀，嘉禾縣特殊教育學(xué)校針對(duì)旺旺的情況，安排專人上門對(duì)孩子進(jìn)行教育康復(fù)訓(xùn)練。
據(jù)了解，在嘉禾縣，像旺旺一樣的“折翼天使”有133人，為了保障所有孩子能上學(xué)受教育，該縣出臺(tái)《嘉禾縣2020年特殊教育送教上門工作實(shí)施方案》，建立殘疾兒童教育保障制度，完善適齡殘疾兒童“一生一案”，壓實(shí)責(zé)任，細(xì)化措施。
“面對(duì)重度殘疾的孩子，我們就教他一些最簡(jiǎn)單、最貼近生活基本知識(shí)，比如分辨上下前后左右這些方位詞，了解居住環(huán)境，學(xué)習(xí)最基本的自理能力。”嘉禾縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)彭華軍說，自2014年以來，該校積極開展送教上門工作，教師有計(jì)劃、分階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、感知、語(yǔ)言交往等方面的訓(xùn)練，教學(xué)過程不求快、不求直，只求有起色、有進(jìn)步。
“彭彭的性格越來越開朗了，每天都保持著笑容，現(xiàn)在還能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了。”嘉禾縣行廊鎮(zhèn)的彭彭也是一名送教上門的學(xué)生，該縣送教上門教師每周都會(huì)到他家中進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)和教育教學(xué)，每次見到老師們的到來，彭彭都會(huì)高興得手舞足蹈，面部表情和眼神交流也越來越豐富了。
同時(shí)，嘉禾縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、5個(gè)部門和21所學(xué)校，齊抓共管，相互配合，讓“折翼天使”也能接受高質(zhì)量教育。嘉禾縣廣發(fā)鎮(zhèn)的丁丁是一名智力有障礙的孩子，廣發(fā)鎮(zhèn)政府與送教上門教師積極配合，制定了個(gè)別化教育方案和“分層異步整體”教學(xué)設(shè)計(jì)，為孩子送知識(shí)、送康復(fù)，為家長(zhǎng)送技能、送溫暖，一家人有了信心，丁丁的性情性格方面也有了極大的改變。
“送教上門是解決殘疾兒童接受義務(wù)教育的最好方式，我們將送教上門作為一項(xiàng)制度化、常態(tài)化的工作來抓，真正把教育扶貧落到實(shí)處，助力脫貧攻堅(jiān)。”嘉禾縣人民政府副縣長(zhǎng)李莉介紹，目前，該縣已對(duì)133名殘疾兒童實(shí)施常態(tài)化送教上門工作，做到了殘疾兒童接受義務(wù)教育全覆蓋。
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