中國(guó)新報(bào)訊（ 特約記者 謝樂(lè)夫 通訊員 夏冰心）6月10日，沅江市共華鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校教師教育教學(xué)研討會(huì)。會(huì)上，來(lái)自該市城區(qū)桔園學(xué)校的支教老師劉芬分享了主題“教育慢的藝術(shù)”育人心德，受到五十位教師的歡迎。
會(huì)上，劉芬老師結(jié)合自己個(gè)人體會(huì)和工作感想，以充實(shí)的內(nèi)容，飽滿的感情，通俗的話語(yǔ)，講述了自己的教育故事，闡述了，“教育是慢的藝術(shù)”原理。
她的故事，是一位青年老師蛻變成一位成熟睿智的骨干教師的過(guò)程，她深深明白了“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)”的奧義。“慢”下來(lái)，能讓一個(gè)急躁的老師變得心平氣和，“慢”下來(lái)能把一個(gè)熊孩子感化成一個(gè)天使。對(duì)待孩子的成長(zhǎng)應(yīng)平心靜氣，不能揠苗助長(zhǎng)。與其說(shuō)老師在等待孩子，不如說(shuō)孩子也在等待老師，教育的過(guò)程是人與人之間的交流與互動(dòng)，教育的目的是在老師與學(xué)生交互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。
在聽(tīng)完劉芬老師的講座后，該校一位老教師高興講，今天，劉芬講課特別精彩，符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有自己獨(dú)特的思想與感受。還能從思維角度解釋學(xué)生成長(zhǎng)的有關(guān)問(wèn)題。有理論高度！今天還堂課讓鄉(xiāng)村教師收獲滿滿！
最后校長(zhǎng)章彪發(fā)言:希望全體教師能從劉芬慢教育藝術(shù)的故事中受到感染，受到啟發(fā)，心懷教育情懷，做一名有夢(mèng)想、有激情的引路人！
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