“教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國以強(qiáng)”。本著“義務(wù)教育全面化，一個(gè)都不能少”的原則，真正體現(xiàn)“教育公平”，保障適齡殘疾兒童的受教育權(quán)，保靖縣普戎九年一貫制學(xué)校于四月初開展了“送教上門”服務(wù)工作。
花繁柳密處，撥得開，才是手段；風(fēng)急雨驟處，立得定，方見腳跟。每位學(xué)生都是特殊的個(gè)體，送教老師事先聯(lián)系家長，了解孩子近期的具體情況，“有的放矢，因材施教”，帶著書本、食物等學(xué)習(xí)生活用品，懷揣著“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的信念，來到學(xué)生家中，進(jìn)行細(xì)致耐心簡易的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。同時(shí)也叮囑家長做好孩子的監(jiān)護(hù)工作，齊心協(xié)力為孩子的健康成長保駕護(hù)航。通過與學(xué)生的互動(dòng)和家長的交流，進(jìn)一步明晰學(xué)生的身體狀況、認(rèn)知能力、生活情況，及時(shí)調(diào)整送教方案，堅(jiān)持為無法到校學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生提供更有效、更有針對(duì)性的“送教上門”服務(wù)。
“雖然我不能像同齡人一樣行萬里路，但是我能在家里讀萬卷書。有家人的陪伴呵護(hù)和老師的關(guān)愛教誨，我相信我能夠茁壯成長，變成更優(yōu)秀的人！”下肢損傷的六年級(jí)送教學(xué)生彭美琦充滿希望地說道。
“送教上門”服務(wù)工作，能讓家長和孩子體會(huì)到學(xué)校的溫暖、政府的關(guān)懷和社會(huì)的支持，也能了解到弱勢(shì)群體的生活學(xué)習(xí)狀況。每一次的送教上門服務(wù)工作，送去的不僅僅是知識(shí)技能，也送給了家長一些有效的教育方式方法，為特殊群體送去了陽光燦爛的明天
。（通訊員 田國賢）
相關(guān)熱詞搜索：
