人們常說：“沒有當過班主任，不算真正當過老師，因為學生一般只記得班主任。”但是，在資陽區(qū)張家塞鄉(xiāng)中學，卻有這樣一位科任老師，在全校學生心目中是難以忘懷的無冕“班主任”——王梅老師。
愛崗敬業(yè) 德馨湖畔擺渡人
“你的一生/我只送一程/不忍言別/但船已到岸/我原路返回/你遠走高飛/再見。”這首小詩，用來形容堅 守湖鄉(xiāng)教育的王梅老師真是恰如其分。
王梅，1977年出生于資陽區(qū)過鹿坪。在校期間，她勤于鉆研本專業(yè)知識，刻苦練習教學基本功，積極參加學校和班級的各項社團活動。
2000年，她作為優(yōu)秀畢業(yè)生，正式踏上三尺講臺，任教于民主垸張家塞轄區(qū)內(nèi)的長泊湖水產(chǎn)職中。課堂上，她在歷史知識的傳授中穿插了人生觀、世界觀的教育，學生聽得如癡如醉。師生關(guān)系無比溫馨，有很多學生甚至放學后不愿回家，要圍住他們的“梅姐姐”嘰嘰喳喳說個不停，把課堂內(nèi)外的大大小小的事情說個翻來覆去才戀戀不舍地回去。
2005年，長泊湖水產(chǎn)職中撤校合并，王梅老師就一直辛勤耕耘在洞庭邊德馨湖畔的張家塞鄉(xiāng)中學。曾記得，以前學生流行在梔子花盛開的畢業(yè)季節(jié)找老師合影留念，學校外面照相館老板王海波常常疑惑不解：“王梅老師，你每年都教畢業(yè)班嗎？這么多學生和你合影，那你每年同時擔任幾個班的班主任嗎？”在這個老板看來，學生一般和自己喜歡的老師或者班主任合影。同學們也總是笑而不答，只是用更加親密的姿勢告訴老板“王老師就是我們的班主任”。這樣一來，“王梅老師是班主任”的說法就傳開了。
就是這樣一位老師，“顧大家舍小家”，潛心教書育人，默默耕耘在“三尺講臺”恪盡職守，以實際行動落實黨員教師示范崗要求。在歷史教育教學中鉆研教材，探索教法，了解學生，不斷提高自身修養(yǎng)，一直任勞任怨。她贏得了學生、家長、同事、領(lǐng)導發(fā)自內(nèi)心的高度評價，也獲得了很多榮譽：資陽區(qū)骨干教師、資陽區(qū)教研工作坊團隊骨干成員、教學能手等榮譽稱號、多次在年度考核中被評為“優(yōu)秀”。
教研教改 默默耕耘吐芬芳
成功的花/人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷/然而當初她的芽兒/浸泡了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
2012年11月12日，是值得張家塞中學全體教師歡欣鼓舞的一個日子！這一天，王梅老師的歷史教研課《九一八事變和抗日民族救亡運動》被評定為歷史科目的送教下鄉(xiāng)展示課，在張家塞中學向全區(qū)上百名老師展示！
2011年下學期資陽區(qū)的期末教學工作評比中，她所執(zhí)教的班級學業(yè)成績獲得了全區(qū)鄉(xiāng)村中學第一名，她被評為區(qū)“明星教師”。
獲得優(yōu)異成績的王梅老師并沒有趟在功勞簿上睡大覺，她深知，“梅花香自苦寒來”，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務(wù)上強人一籌，因此她始終堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，堅持向同行學習教育教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在的她，在教學中力爭讓每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課，她的課堂逐步形成了她自己獨特的教學風格。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，又取得了一系列成績：
2013年被評為資陽區(qū)骨干教師；2014年她執(zhí)教的《凡爾賽—華盛頓體系的建立》在資陽區(qū)中小學課堂教學改革活動中被推薦為觀摩課；2016年被推薦參加益陽市初中歷史教師競賽，獲得二等獎；2017年執(zhí)教的《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》在資陽區(qū)八年級教師課堂教學比武活動中榮獲二等獎；2018年被評為資陽區(qū)優(yōu)秀教師。同時，她被資陽區(qū)教育局遴選為“國培計劃”（2018）送教下鄉(xiāng)項目培訓組的送教老師。
立德修身 湖鄉(xiāng)教育筑夢者
為什么/我的眼里常含著淚水/因為/我對這片土地愛得深沉。
“作為一名老家在過鹿坪、家住益陽市的外鄉(xiāng)老師，不顧交通偏僻、條件簡陋，能夠抵制住其他城市學校橄欖枝的‘誘惑’，安心在張家塞擔任一名普通的農(nóng)村教師，把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)，揮灑青春和汗水，一干就是18年，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，這就是王梅同志作為一名張家塞教育人的傳奇！”張家塞中心學校黨支部書記陳暢通同志贊賞地點評王梅老師。
王梅老師卻謙虛地說：“我們學校的‘外鄉(xiāng)人’，不只我一個呀。”據(jù)中心學校統(tǒng)計，張家塞鄉(xiāng)教育系統(tǒng)中，竟有40%左右的外鄉(xiāng)人，可是，現(xiàn)在所有的教職工都只有一個共同的名字：張家塞教育人！
是的，所有張家塞教育人都是湖鄉(xiāng)教育筑夢者！
王梅老師，是所有學生心目中無冕的“班主任”，是學生知識和精神的“擺渡人”，是課改路上的“金鳳凰”，是張中教育的“筑夢者”！歲月悠悠，人生都在寫春秋。王梅老師一定能繼續(xù)在平凡中執(zhí)著追求，用自己的方式和信仰書寫教育者的新篇章，也能繼續(xù)書寫張家塞鄉(xiāng)初級中學教育事業(yè)的新傳奇?。ㄍㄓ崋T 曹立志 胡富元）
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