帶著青春的美好理想，滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，2012年9月，年僅26歲、畢業(yè)于湘潭大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)?？频淖T艷瑜，通過(guò)隆回縣教育局招考，成為了一名光榮的人民教師，2015年被任命為該縣鴨田鎮(zhèn)興田小學(xué)校長(zhǎng)，兼該校五年級(jí)數(shù)學(xué)和四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。2017年通過(guò)自學(xué)考試獲得了本科文憑，更進(jìn)一步地提升了自己。
在教育工作中，譚艷瑜11年如一日，以校為家，一直堅(jiān)守在距隆回縣城86公里，與新化縣槎溪鎮(zhèn)半山村搭界的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村鴨田鎮(zhèn)興田小學(xué)。
她一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，在平凡的教學(xué)崗位上默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。
譚艷瑜深深地知道，一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，她把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，為了做好教學(xué)工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍，認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在她眼里，每一個(gè)孩子都是天使，需要精心呵護(hù)、耐心教導(dǎo)。為了讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上數(shù)學(xué)，她利用動(dòng)畫課件，自制教具，再加上生動(dòng)的語(yǔ)言和啟發(fā)式的提問(wèn)，讓課堂氣氛始終充滿趣味性，每一個(gè)學(xué)生都能夠快速掌握知識(shí)。十一年來(lái)，每次教育教學(xué)，她都力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，努力讓每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
2016年，譚艷瑜任教的班上有27位學(xué)生中就有10個(gè)是留守兒童，有個(gè)叫譚翔（化名）的孩子，單親家庭，父親外出務(wù)工，爺爺奶奶年紀(jì)又大，力不從心，導(dǎo)致無(wú)人管教不愛(ài)學(xué)習(xí)，行為散漫，譚老師為他單獨(dú)設(shè)計(jì)了一套教學(xué)方案，經(jīng)常與他一起閑談交流，關(guān)心他吃得飽不飽，穿得暖不暖，時(shí)不時(shí)跟他講明學(xué)好數(shù)學(xué)的道理；與他一起去野外算稻田的面積和產(chǎn)量，測(cè)灌渠的流速和流量，感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，談數(shù)學(xué)對(duì)生產(chǎn)生活的影響。通過(guò)譚艷瑜的不懈努力，譚翔學(xué)數(shù)學(xué)的興趣被激發(fā)出來(lái)，成績(jī)進(jìn)步很快，迅速成為班上的佼佼者。在譚艷瑜多年的教學(xué)中，這樣的成功范例還有許多。譚老師總是用微笑、用表?yè)P(yáng)、用激勵(lì)、用寬容、用期待激發(fā)孩子們的興趣，用真愛(ài)喚醒他們的自信。她還想方設(shè)法拓寬學(xué)生的視野，放飛孩子的想象，從農(nóng)村孩子的內(nèi)心，走向外面的世界，讓孩子領(lǐng)悟生活的美好和生命的意義。她所任教的科目在全鎮(zhèn)同年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)名列前茅；2014年所教三年級(jí)英語(yǔ)，獲鎮(zhèn)第一名，二年級(jí)語(yǔ)文獲鎮(zhèn)第二名；2015年所教三年級(jí)語(yǔ)文，獲鎮(zhèn)第三名，三年級(jí)英語(yǔ)，獲鎮(zhèn)第二名；2016年所教四年級(jí)英語(yǔ)，獲鎮(zhèn)第一名；2018年三年級(jí)數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)第一名；2019年所教五年級(jí)數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)第二名；2020年上期，所任教三年級(jí)數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)第一名；2021所教四年級(jí)數(shù)學(xué)獲鎮(zhèn)第一名。
“一分耕耘，一分收獲”，自工作來(lái)，譚艷瑜在2014年、2018年至2020年均榮獲縣嘉獎(jiǎng)，2021年獲縣優(yōu)秀教師稱號(hào)；2022年獲縣師德標(biāo)兵稱號(hào)；2020年被縣教育局評(píng)為禁毒先進(jìn)個(gè)人、2022年被評(píng)為鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師等。2020年，她撰寫的教育教學(xué)論文《數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《教學(xué)與研究》期刊上；2021年，她撰寫的論文《小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)開展研究》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《好日子》期刊上；2021年，她的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)的思考分析》再獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。面對(duì)成績(jī)，譚艷瑜說(shuō)：“農(nóng)村這片教育的園地就是我的心靈棲息地。我會(huì)繼續(xù)努力奮斗、奮勇前行。”(通訊員 胡富元)
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