中國(guó)新報(bào)湖南訊（通訊員 董劍）教育的意義是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)體。這是一名普通一線班主任對(duì)于教育的理解，她就是武岡市優(yōu)秀教師、馬坪鄉(xiāng)中學(xué)教師黃紅。自2018年工作至今，黃紅一直扎根在農(nóng)村無(wú)怨無(wú)悔地為家鄉(xiāng)教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。在學(xué)校黃紅擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，在工作崗位上，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心和責(zé)任心為學(xué)生撐起一片晴朗的天空。
春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，愛心呵護(hù)育桃李。在黃紅眼里，教師是值得為之奮斗終生的大事業(yè)，教學(xué)不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無(wú)窮的藝術(shù)品。成為一名“好老師”，是她矢志不移的夢(mèng)想，不僅是榮耀，更是一種責(zé)任。她心中謹(jǐn)記這樣一句話：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名。”凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅(jiān)守的心。
愛心育人，教育需要用愛澆灌才會(huì)開花結(jié)果。黃紅所在的學(xué)校是武岡市一所農(nóng)村中學(xué)，她的班級(jí)里有許多的留守兒童，因此她注重素質(zhì)教育，緊跟時(shí)代步伐，重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)與跟蹤，每周對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一心靈溝通，盡力了解每個(gè)學(xué)生的需求，對(duì)于班級(jí)中家庭存在問(wèn)題和困難的學(xué)生，她都會(huì)去跟蹤情況和解決問(wèn)題，只為了能讓學(xué)生能夠安心在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天辦公室中都會(huì)出現(xiàn)她和不同學(xué)生的身影，有因?yàn)楹图议L(zhǎng)鬧矛盾而不肯上學(xué)的同學(xué)，有因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力緊張喪失學(xué)習(xí)信心的同學(xué)，有因沉迷游戲厭學(xué)的同學(xué)，也有因?yàn)樾愿袢毕莶荒芎蛣e人和睦相處的同學(xué)。黃紅都會(huì)一次次耐心真誠(chéng)地勸說(shuō)和開導(dǎo)他們，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，化解矛盾，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心。學(xué)生們也因?yàn)槔蠋煂?duì)他們的關(guān)心而有所觸動(dòng)和改變，在之后的學(xué)習(xí)及生活中積極勇敢地面對(duì)問(wèn)題和挫折。老師以真心對(duì)待他們，他們也用出色的表現(xiàn)加以回報(bào)，這可能就是教育的意義。
8年的從教經(jīng)驗(yàn)，讓黃紅不僅擁有了過(guò)硬的專業(yè)能力，更是在班主任工作上做出了自己的成績(jī)。“作為班主任，我秉持著‘種下理想的種子，收獲一路花開’的理念，不放棄每一個(gè)學(xué)生。”對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，黃紅從不放棄，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)一對(duì)一輔導(dǎo)，每一個(gè)學(xué)生身上都有其他學(xué)生不具備的優(yōu)點(diǎn)，她善于尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，并善于利用學(xué)生的閃光點(diǎn)給學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。有的學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，黃紅就組織他們積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他們能在揮灑汗水時(shí)找到成就感；有些同學(xué)喜愛繪畫，她就鼓勵(lì)他們?cè)谒囆g(shù)比賽中去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，有些同學(xué)熱愛歌唱，她就帶他們?nèi)⒓痈黝愌莩荣?hellip;…這些行動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谝淮未谓?jīng)歷和成功中逐步樹立起自信，形成正確的價(jià)值觀。正是因?yàn)樗仃P(guān)懷班上每一位學(xué)生的全面發(fā)展和心理健康成長(zhǎng)，用耐心、愛心、和責(zé)任心去對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生們的傾聽窗口，她和學(xué)生之間始終保持著和諧、融洽、民主、平等的師生關(guān)系，學(xué)生們也在她的帶領(lǐng)下成績(jī)有所提高，身心也得到了全方面的發(fā)展。
“孩子能在黃老師的班級(jí)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)真的很開心、很放心！”提到黃紅，家長(zhǎng)向女士連連稱贊道。家長(zhǎng)的認(rèn)可，是對(duì)教師最大的褒獎(jiǎng)，而之所以能夠收獲家長(zhǎng)們的“好評(píng)如潮”，離不開黃紅平時(shí)對(duì)學(xué)生細(xì)致的關(guān)愛。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，黃紅認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)、不斷創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)方法。她結(jié)合鄉(xiāng)村孩子們的生活實(shí)際，將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽探索，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。經(jīng)常組織各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如朗誦比賽、寫作競(jìng)賽、文學(xué)講座等，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己的才華，感受語(yǔ)文的魅力。
在教育教學(xué)中，黃紅充分運(yùn)用新的課程理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；上課時(shí)，她精心準(zhǔn)備課件和視頻，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而提高課堂效益。她始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，她認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在教學(xué)中做到有的放矢。由于教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和學(xué)生共同努力，黃紅所教班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
育李芬桃芳，書教育華章。在這個(gè)平凡的崗位上，黃紅用恒心去感悟教育的規(guī)律，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)：2021年度考核優(yōu)秀獲武岡市人民政府嘉獎(jiǎng)、2021年度獲武岡市優(yōu)秀共青團(tuán)干部，2021年度所撰寫的征文獲武岡市壹等獎(jiǎng)，2021-2022年度獲武岡市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，2022年度在武岡市校本研修培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，2022年度獲武岡市教育系統(tǒng)抗擊新冠肺炎疫情“先進(jìn)個(gè)人”、2022-2023年度獲馬坪鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者，2022、2023年度考核優(yōu)秀獲武岡市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，武岡市人民政府嘉獎(jiǎng)，2023年度獲馬坪鄉(xiāng)最美教師，2023年度在第三屆湖南省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中獲武岡市貳等獎(jiǎng)、2023年度在“學(xué)憲法，講憲法”活動(dòng)中獲武岡市先進(jìn)個(gè)人、2023年度指導(dǎo)學(xué)生書法作品獲湖南省優(yōu)秀獎(jiǎng)、2023-2024學(xué)年度獲武岡市優(yōu)秀教師……
黃紅作為一名青年教師，她深知自己還有許多不足的地方，她將繼續(xù)知不足而奮進(jìn)，在努力中成就自己，在奉獻(xiàn)中領(lǐng)悟人生的價(jià)值。腳踏實(shí)地，真真正正做好教育。
教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)守，談到未來(lái)，黃紅表示自己將繼續(xù)在這條漫漫征途上不忘初心，一如既往，用心呵護(hù)每一粒種子，靜待一路花開。
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